Logo CAS

Creatividad

Acción

En el proyecto teníamos que hacer un logo que presente los 3 componentes CAS. Luego se haría un pequeño concurso de los logos para que ganasen un premio.

Para el logo pensamos junto a Fatima, Luciana, Luz y yo. Tuvimos la idea de hacer una combinación de un valle con textura mixta como tiras de periódicos teñidos con distintos colores para crear un contraste de la montañas, el cielo, el rio y el sol. Siendo este último la meta. Estos elementos esta dispuesta de tal forma que nuestras ideas sean entendidas y discutidas por los que lo ven.

Me pude dar cuenta que a pesar de considerarse no tan creativo pude aportar ideas para la creación artística. Sugiriendo conexiones entre elementos del logo y como poder resaltarlos mejor. Además aprendí que no solo el concurso era una moraleja.

Resultados de aprendizaje:
Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo
Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar
Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso

Formatos (Logo CAS)Con creatividad un diseño original

Ficha AEF
1.      Haga un resumen de las tareas que llevó a cabo para esta actividad o proyecto de cómo fue la interacción con los demás.

Me lleve bien con mis compañeras y se hizo un logo que no pudo pasar el concurso pero no importa.
2.      Explique qué esperaba conseguir a través de la actividad o proyecto.

Esperaba desarrollar mi lado artístico.
3.      ¿En qué medida consiguió alcanzar sus objetivos? ¿Qué dificultades encontró y cómo las superó?Se
Se completo el logo y se presento. Lamentablemente no se pudo completar el logo a nuestro propósito pero estaba bien.
4.      ¿Qué aprendió sobre sí mismo y sobre los demás a través de la actividad o proyecto? ¿Qué habilidades, actitudes y valores ha desarrollado?

Aprendí que alguna de mis compañeras fueron muy creativas y se trato de poner cada idea en el logo. Se desarrollo una actitud de organización y liderazgo
5.      ¿Le ayudó alguien a valorar su aprendizaje a lo largo de esta actividad o proyecto? Si fue así, ¿quién le ayudó y cómo?.

Ayude al grupo en general, pedi que fueran más responsables con sus tiempos para el logo.
6.      ¿En qué benefició esta actividad o proyecto a los demás?

El proyecto ayudó al fomento de integración de los alumnos
7.      La próxima vez, ¿qué haría de forma diferente para mejorar su participación?

Intentaría ser más insistente o talvez  no trabajar con otras personas

8.     ¿Cómo puede aplicar lo aprendido a otras situaciones cotidianas?

Cuando quiera dibujar algo se cómo aprovechar lo que me digan sobre mi dibujo y mi propósito.

Planificador:
https://drive.google.com/file/d/1_yO4Ei5sT87oalopnkqJ4tI6VGamyO-u/view?usp=sharing

Canción CAS

Creatividad
Acción

Componer una canción en al que se trate sobre el curso de CAS en el bachillerato internacional.

Cada uno escogió, por casualidad, los mismos grupos de la recolección de fondos. Mi grupo era conformado por Fátima, Luciana y Luz. Por mi parte no me considero alguien musical y ni que hablar de mi voz, ejem, ejem... Sin embargo Fátima y Luciana era como, al menos, más musciales que yo. Pero igual tenia que hacer algo. Para nuestro primer ensayo tuvimos la idea de usar percusión corporal. Nos salio bien pero digamos que al final no nos gusto. Por ello se decidimos "cantar". Una amiga de Fátima nos dijo que nos ayudaría con la batería. Ahora yo tocaba la pandereta, sentí un poco de vergüenza, pero poco a poco esta vergüenza se disipó. Después de los lamentables resultados del ensayo decidimos unirnos con otro grupo. Entonces para la presentación final nos presentamos todos.

De esta actividad me gustaría referirme a mí como alguien que no exploto todo su potencial, no el artístico sino el logístico, aunque también no fue todo mi culpa. Sin embargo teníamos "algo" que presentar. Pueder ser que el público lo haya visto bien, pero ,al menos para mí, fue de baja calidad.

Resultados de aprendizaje:
Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar(talento xd).
Mostrar que se han afrontado desafíos (zona de confort) y se han desarrollado nuevas habilidades musicales en el proceso de creación