Formatos Morro

Ficha AEF

1.      Haga un resumen de las tareas que llevó a cabo para esta actividad o proyecto de cómo fue la interacción con los demás.

Primero vendí rollitos para poder pagarme mi inscripción, luego mantuve una vida activiva paseando a mi perro todas las tardes y corriendo de vez en cuando por mi casa.
2.      Explique qué esperaba conseguir a través de la actividad o proyecto.

Esperaba superar mis límites en el sentido de resistencia física.
3.      ¿En qué medida consiguió alcanzar sus objetivos? ¿Qué dificultades encontró y cómo las superó?
Se logro en realidad en 96% del la actividad, solo cuando en el día de la carrera llegue un poco tarde, perono afecto al objetivo principal de la actividad personal.
4.      ¿Qué aprendió sobre sí mismo y sobre los demás a través de la actividad o proyecto? ¿Qué habilidades, actitudes y valores ha desarrollado?

Aprendí que nunca hay que dar al por sentado o cierto. Y que solo tu eres capaz de hacer todo lo que propones.
5.      ¿Le ayudó alguien a valorar su aprendizaje a lo largo de esta actividad o proyecto? Si fue así, ¿quién le ayudó y cómo?.

No, de hecho fue individual.
6.      ¿En qué benefició esta actividad o proyecto a los demás?

La carrera del Morro es para recaudar fondos para su mantenimiento a través de una organización
7.      La próxima vez, ¿qué haría de forma diferente para mejorar su participación?

Mejorar mi puntualidad y ser consciente de forma en la que uno se organiza. 
8.     ¿Cómo puede aplicar lo aprendido a otras situaciones cotidianas?
La actividad me enseñó a planificar una rutina de ejercicios en mi vida diaria.

Planificador
https://docs.google.com/document/d/1ZwjnKbIUqoTO21QIjk200XHlhGIzcQU0vfdljjtpBCc/edit?usp=sharing

Formatos Canción CAS

Ficha AEF
1.      Haga un resumen de las tareas que llevó a cabo para esta actividad o proyecto de cómo fue la interacción con los demás.
Se compuso una canción con una melodía copiada y luego nos juntamos en 

2.      Explique qué esperaba conseguir a través de la actividad o proyecto.

Esperaba conseguir algunos conocimientos de la medicina.

3.      ¿En qué medida consiguió alcanzar sus objetivos? ¿Qué dificultades encontró y cómo las superó?
Encontré dificultades cuando necesitaba hacer algunos deberes en el recreo o presentaciones para la siguiente hora y tenía que ver si iba o no al tópico.
4.      ¿Qué aprendió sobre sí mismo y sobre los demás a través de la actividad o proyecto? ¿Qué habilidades, actitudes y valores ha desarrollado?

Aprendí que no solo los más talentosos en área son los mejores para trabajar.
5.      ¿Le ayudó alguien a valorar su aprendizaje a lo largo de esta actividad o proyecto? Si fue así, ¿quién le ayudó y cómo?.

Me temo que no, solo sugería algunas melodías y formas de abordar la canción.
6.      ¿En qué benefició esta actividad o proyecto a los demás?

Para muchos significó una salida de su zona de confort. Además se valora los talentos musicales del colegio.

7.      La próxima vez, ¿qué haría de forma diferente para mejorar su participación?

Tal vez implicarme más en la creación de la canción y presionar a mis compañeras para ser responsables
8.     ¿Cómo puede aplicar lo aprendido a otras situaciones cotidianas?
Los miedos a estar frente a un publico y el compromiso son lecciones que siempre se aplican en la vida diaria.

Planificador:
https://drive.google.com/file/d/1q1b23wApyURorxfH_uNxGShsepSbrfeo/view?usp=sharing