domingo, 17 de febrero de 2019

Bicicleteada en Paracas

ACCION

Nuestro objetivo de promover el turismo y el cuidado del medio ambiente en la Reserva de Paracas manejando bicicleta.

Planificamos inicialmente ir a Noryauyos-cochas, pero dada la presencia de lluvia de enero y febrero no era posible. Luego salió la idea de irnos a Paracas. Planificamos el día y costos del alquiler de bicicletas. Nos acompañaron el hermano de Alfonso y el papa de Gerardo para hacer caravana.Salimos 3 am de Chaclacayo y llegamos entre 7-6am a Paracas. Tomamos la siguiente ruta.

Luego, subimos a la camioneta y fuimos a comer a Lagunillas, pero era muy caro. Por eso dejamos las bicis en Paracas y fuimos a Asia a comer.

Fuimos consientes del riesgo que manejábamos y fuimos responsables con nuestras acciones. Siempre estuvimos en caravana todo el trayecto. Llevamos botiquín, agua rehidratante, bloqueadores. Por suerte nadie salio herido pero eso no justifica que no había riesgo

Resultados de aprendizaje CAS:
Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso

Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS

Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo

Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global

Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones























Fomatos Bicicleteada Paracas

Ficha AEF
1.      Haga un resumen de las tareas que llevó a cabo para esta actividad o proyecto de cómo fue la interacción con los demás.
Nos reunimos varias veces y planificamos un viaje a Paracas. Todos apoyamos y retroalimentabamos entre nosotros.
2.      Explique qué esperaba conseguir a través de la actividad o proyecto.
Esperabamos promover el turismo en bicicleta.
3.      ¿En qué medida consiguió alcanzar sus objetivos? ¿Qué dificultades encontró y cómo las superó?
Logro completar el viaje sin mayores preocupaciones
4.      ¿Qué aprendió sobre sí mismo y sobre los demás a través de la actividad o proyecto? ¿Qué habilidades, actitudes y valores ha desarrollado?
Aprendí que a todos les gusta viajar y desarrolle mi responsabilidad como guía
5.      ¿Le ayudó alguien a valorar su aprendizaje a lo largo de esta actividad o proyecto? Si fue así, ¿quién le ayudó y cómo?
Yo guie a mis compañeros  en toda la ruta.
6.      ¿En qué benefició esta actividad o proyecto a los demás?
Al fomentar el turismo, más gente podría venir en bicicleta y así ayudamos al medio ambiente
7.      La próxima vez, ¿qué haría de forma diferente para mejorar su participación?
Reunir un grupo más grande.
8.     ¿Cómo puede aplicar lo aprendido a otras situaciones cotidianas?
Podría ir en bicicleta la tienda para contribuir al cambio climático.

Planificador:
https://docs.google.com/document/d/10d2zCLGYsRTT5VG6mxJctslI3W07yeqGSUpqmrnXEHw/edit?usp=sharing